Библиотека https://special.ynpress.com ru Tue, 12 May 2026 12:10:21 +0300 Научная журналистика для начинающих: Рабочая тетрадь https://special.ynpress.com/tpost/01b8uo6rn1-nauchnaya-zhurnalistika-dlya-nachinayusc https://special.ynpress.com/tpost/01b8uo6rn1-nauchnaya-zhurnalistika-dlya-nachinayusc?amp=true Tue, 12 May 2026 11:39:00 +0300 Научная журналистика Методическое пособие для начинающих авторов о научно-популярной журналистике: заголовки, язык науки, инфоповоды, интервью, репортажи, работа с цифрами, визуальные образы и оценка научпоп-контента

Научная журналистика для начинающих: Рабочая тетрадь

Научная журналистика для начинающих: рабочая тетрадь.
Под ред. М. Е. Аникиной. — М.: ЮНПРЕСС, 2026. 122 с.
Методическое пособие для тех, кто делает первые шаги в научно-популярной журналистике. В сборнике собраны разработки, которые помогают начинающим авторам тренировать навыки создания научпоп-контента в разных журналистских жанрах: от заголовка и интервью до репортажа, работы с цифрами и оценки научно-популярных блогов.
Материалы знакомят с принципами языка научной коммуникации, процессом поиска инфоповодов, подготовкой научно-популярных текстов, ролью PR-специалистов в работе журналиста, а также с визуальными образами массовой культуры и подходами к анализу научно-популярного контента.
Сборник систематизирует опыт работы со школьниками в рамках проекта «ЮНПРЕСС: о науке». Авторы пособия — преподаватели российских университетов, молодые учёные, журналисты и медиаспециалисты. Они предлагают юным читателям и наставникам не только разобраться в теории, но и выполнить практические упражнения: рабочая тетрадь содержит задания по каждой теме и ссылки на полезные источники.

Содержание

  • Р. А. Серебряный. Искусство первой строки: как «упаковать» науку в заголовок
  • М. С. Толчина. Искусство перевода: как говорить на языке популярной науки
  • Д. И. Мясникова. Научно-популярная журналистика: как находить информационные поводы рядом с нами
  • Е. И. Певная. Спросить правильно: как подготовить научно-популярное интервью
  • Р. П. Баканов. Удивитесь и создайте репортаж
  • Д. С. Ильченко. Не просто популяризировать: теоретический минимум для освещения инноваций
  • М. Е. Аникина. Когда у нас в руках цифры
  • О. В. Муронец. PR-специалисты как партнёры научных журналистов
  • Л. Е. Еселев. Популяризация без популизма: критерии для оценки научно-популярного контента
  • М. А. Хамадеев. Ищем реальную науку в визуальных образах массовой культуры
Методическое пособие создано в рамках проекта «ЮНПРЕСС: о науке», реализованного с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Скачать PDF
]]> Научная журналистика для начинающих – 2025 https://special.ynpress.com/tpost/0pbjvs8zr1-nauchnaya-zhurnalistika-dlya-nachinayusc https://special.ynpress.com/tpost/0pbjvs8zr1-nauchnaya-zhurnalistika-dlya-nachinayusc?amp=true Tue, 12 May 2026 11:54:00 +0300 Научная журналистика Пособие о научной журналистике для юных авторов и наставников: стандарты профессии, научпоп-текст, работа с экспертами, нейросети, медиаэкспедиции и практики обучения школьных редакций.

Научная журналистика для начинающих – 2025

Научная журналистика для начинающих /Под ред. М. Е. Аникиной. — М.: ЮНПРЕСС, 2025. 102 с.
Методическое пособие «Научная журналистика для начинающих» подготовлено в рамках проекта «ЮНПРЕСС: о науке» и систематизирует опыт обучения школьников созданию научно-популярного контента в доступных медийных форматах.
Сборник помогает разобраться в основах работы научного журналиста: профессиональных стандартах, принципах подготовки научно-популярного текста, работе с экспертами, интерпретации научных фактов, поиске героев среди молодых учёных и использовании современных технологических решений, включая нейросети.
Авторы пособия также предлагают рекомендации для проведения занятий в школах и редакциях школьных медиа. В приложениях представлены мнения школьников — участников медиаэкспедиций в ведущие научные центры России — о науке и современных форматах её популяризации.
Издание адресовано медиапедагогам, преподавателям, наставникам, юным журналистам, сотрудникам редакций школьных медиа и всем, кто интересуется научной журналистикой.

Содержание

  • Р. А. Серебряный. Профессиональные стандарты в журналистике: основы для школьного курса
  • М. М. Друкер. Психология и безопасность школьников в современном медиапространстве
  • М. Е. Аникина. Начинающий научный журналист и вызовы начала XXI века
  • Д. С. Ильченко. Пять приёмов популяризации науки
  • С. П. Суворова. Работа с экспертами при создании и продвижении научно-популярного и обазовательного контента в медиа
  • Е. И. Певная. Нейросети как ресурс научного журналиста
  • М. С. Толчина. Язык научной и научно-популярной журналистики
  • Д. И. Мясникова. Медиаэкспедиции в регионы России: новая форма научно-популярного туризма для юных журналистов
  • Приложение 1. Наука и рассказ о ней в России глазами начинающих журналистов — участников проекта «ЮНПРЕСС: о науке»
  • Приложение 2. Медиаэкспедиция научной тематики: сложности и возможности на пути начинающего журналиста
  • Методическое пособие создано с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Скачать PDF
]]> Наставник https://special.ynpress.com/tpost/hpzod7msb1-nastavnik https://special.ynpress.com/tpost/hpzod7msb1-nastavnik?amp=true Tue, 12 May 2026 11:58:00 +0300 Сборник работ юных журналистов о педагогах и наставниках из 32 регионов России и Республики Абхазия: истории людей, которые помогают детям и молодёжи развиваться, создавать проекты и находить своё дело.

Наставник

Наставник. Сборник работ юных журналистов о наставниках детей и молодёжи / Сост. А. М. Васильева. Под общ. ред. С. Б. Цымбаленко, Д. И. Мясниковой. — М.: ЮНПРЕСС, 2024. — 116 с.
Сборник «Наставник» посвящён педагогам и наставникам, которые помогают детям и молодёжи развиваться, искать своё дело и создавать первые медиапроекты. Издание подготовлено в Год педагога и наставника, объявленный в России в 2023 году.
В книгу вошли материалы юных журналистов, молодых медиалидеров и блогеров из 32 регионов России и Республики Абхазия. Авторы рассказывают истории людей, которые работают с детьми и молодёжью, поддерживают их инициативы, помогают раскрывать способности и несут ответственность за сообщества, рядом с которыми находятся.
Сборник содержит интерактивные элементы: по QR-кодам можно посмотреть видеосюжеты и прочитать лонгриды, созданные авторами материалов.
Издание выпущено в рамках проекта «ЮНПРЕСС: горизонт ответственности», реализованного РОО ТО «ЮНПРЕСС» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Проект направлен на вовлечение медиалидеров, юных журналистов и молодых блогеров в создание и продвижение контента об ответственном отношении к социальной среде.

Содержание

В сборник вошли десятки материалов о наставниках детей и молодёжи из разных регионов: интервью, очерки, истории педагогов, тренеров, руководителей творческих объединений, медианаставников и людей, которые помогают подросткам находить себя.
Скачать PDF
]]> Редакционная политика мультимедийного издания школьников https://special.ynpress.com/tpost/msu9xdnk81-redaktsionnaya-politika-multimediinogo-i https://special.ynpress.com/tpost/msu9xdnk81-redaktsionnaya-politika-multimediinogo-i?amp=true Tue, 12 May 2026 12:01:00 +0300 Пособие о создании и развитии школьного мультимедийного издания: редакционная политика, этика, соцсети, тексты, телестудия, дизайн, репортажная съёмка и организация работы молодёжной редакции.

Редакционная политика мультимедийного издания школьников

Редакционная политика мультимедийного издания школьников. Методическое пособие / Сост. А. М. Васильева. Под общ. ред. С. Б. Цымбаленко, Д. И. Мясниковой. — М.: Лига юных журналистов, 2024. — 88 с.
Методическое пособие для наставников, медиапедагогов и руководителей школьных медиацентров. Издание обобщает опыт работы региональных медиацентров и помогает выстроить редакционную политику мультимедийного издания, авторами которого являются школьники.
Пособие состоит из трёх частей. В первой рассматриваются подходы и принципы редакционной политики: этика молодого журналиста, работа с аудиторией, редакционные стандарты, организация школьного медиа и развитие медиацентра. Во второй части собраны материалы о форматах мультимедийного издания: текстах, соцсетях, телестудии, прямых эфирах, дизайне в Figma и репортажной съёмке. Третья часть посвящена механизмам работы молодёжной редакции: командообразованию, наставничеству, SMM-командам, медиапроектам и практикам медиаобразования.
Методическое пособие создано в рамках проекта «Поколение медиалидеров», который реализуется ООДО «Лига юных журналистов» с использованием гранта Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных индустрий.

Содержание

Редакционная политика школьного медиа: поясняем, предлагаем, делаем

Р. А. Серебряный, С. Б. Цымбаленко, Д. И. Мясникова
Редакционная политика: подходы и принципы
Кодекс этики молодого журналиста

Работа с аудиторией школьных информационных ресурсов: новые старые возможности

М. Е. Аникина

Редакционные стандарты школьного издания в соцсетях

П. А. Лапина

Редакционная политика «ЮНПРЕСС»

А. М. Васильева

Пять принципов развития медиацентра «Калужата СМИ»

И. Б. Константинова

Принципы работы мультимедийной редакции на примере студии «2х2»

Э. Д. Османова

Как создать медиацентр? Из опыта работы школьного медиацентра «Голос молодых»

Р. М. Присяжных

Расширение медиапространства на примере работы пресс-центра «Норд-Вест»

Е. Д. Трофимова

Специфика медиадеятельности в дополнительном образовании

Е. В. Якушина
Мультимедийное издание: форматы
Мультимедийная редакция: с чего начать?

О. А. Петрова

Редактирование текста: способы самопроверки

А. А. Исламова

Как писать статьи в «Юнпресс-Пермь» и не только

Д. А. Биянова

Технология создания телестудии с запуском прямых эфиров в школе

О. Ю. Вигуро

Создание дизайн-проектов в Figma

А. А. Плют
Репортажная съёмка: советы и возможности

М. А. Цветков
Молодёжначя редакция: механизмы и практики
Командообразующие мероприятия с использованием медиасредств

Н. Л. Мельникова

Использование психологических техник в медиаобразовании

А. А. Долиненко

Выстраивание работы выездных ювенильных SMM-команд

С. И. Филиппова

Практики наставничества в студии молодёжных медиа «Громко!»

А. А. Чехомова

Краеведческий медиапроект как средство патриотического воспитания

Т. В. Никитченко

Проект «Медиадесанты в уральскую глубинку»

С. В. Лебедева

Выпуск газеты «Боевой листок» как средство изучения истории семьи

Н. Г. Куркова

Возможности медиаобразования для молодёжных медиацентров

М. В. Кузьмина
Скачать PDF
]]>